École secondaire
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Centre de services scolaire
de Montréal
de Montréal
thermidore@cssdm.gouv.qc.ca | poste 5404
« Ce que je préfère dans mon rôle de directeur d’école c’est de trouver des solutions créatives aux problèmes éducatifs, organisationnels et humains que l’on retrouve dans une école. De plus, le personnel de Lucien-Pagé et moi avons l’opportunité d’influencer positivement la vie de nos élèves en les guidant vers la réussite scolaire et personnelle tout en respectant les besoins et les différences de chacun. »
salvuccir@cssdm.gouv.qc.ca | poste 5408
« La diversité culturelle de notre école est non seulement unique, mais également une source d’inspiration et d’ouverture sur les autres pour les jeunes adultes de demain, nos chers élèves , qui ont choisi d’évoluer et grandir dans ce milieu de vie tellement stimulant. Des jeunes allumés dans un environnement sain, propice au développement et la réussite individuelle, voilà la mission que je me donne ».
coteguy@cssdm.gouv.qc.ca | poste 5414
« J’aime Lucien-Pagé pour sa diversité culturelle. Les gens qui y travaillent ont à cœur la réussite des élèves et se soucient de leur bien-être dans toutes les sphères de leur vie. Les élèves font preuve de tolérance, d’ouverture sur le monde et d’acceptation de la différence. Chaque élève peut trouver sa place, chez nous. Travailler à Lucien-Pagé, pour moi, c’est contribuer tous les jours au mieux-être des élèves qui me sont confiés. J’aime constater le travail accompli par l’équipe-école lorsqu’une cohorte nous quitte : elle a formé la tête et le cœur de chacun et chacune des finissant.e.s. Mission accomplie! ».
girardnan@cssdm.gouv.qc.ca | poste 5416
« J’adore ce que je fais, car je sens que je peux aider les élèves. Mon but premier est de m’assurer que chacun et chacune a sa place et se sent en sécurité. Le lien privilégié avec les élèves démontre l’importance de mon travail. La bienveillance, l’encadrement et la joie de vivre font de mon milieu un espace de vie significatif et empreint de souvenirs pour les jeunes ».
vallieres.t@cssdm.gouv.qc.ca | poste 5430
« Chaque jour j’ai la chance de collaborer avec une équipe exceptionnelle pour assurer que chacun de nos élèves relève quotidiennement des défis à leur hauteur. À l’école Lucien-Pagé, chaque élève compte et mérite qu’on lui assure les meilleures conditions possibles pour sa réussite scolaire. Mon travail consiste à être présent quotidiennement auprès des élèves de l’école, disponible pour les soutenir dans leur cheminement au secondaire. Ensemble, avec le soutien de nos familles, j’ai confiance que nous pouvons faire la différence. »
stamantk@cssdm.gouv.qc.ca | poste 5418
« D’enseignante à directrice adjointe, je continue de collaborer à un milieu de vie bienveillant et enrichissant. J’ai la chance et le plaisir de travailler avec un personnel dévoué qui a à cœur le bien-être, le développement et la réussite de nos élèves. De plus, les attitudes d’ouverture et de respect face à la différence que démontrent les élèves de Lucien-Pagé, favorisent un environnement inclusif pour que chacun.e puisse s’épanouir ».
choukairi.r@cssdm.gouv.qc.ca | poste 5406
«Je me sens privilégiée de faire partie de l’équipe-école de Lucien Pagé. Mon rôle est d’apporter du soutien aux enseignants, aux élèves et au personnel administratif, m’assurer de mettre en place les ressources nécessaires pour répondre aux besoins de chacun afin de favoriser un climat propice aux élèves, les ramenant ainsi au but ultime qui est leur réussite.
Je me sens utile en travaillant sur le terrain, ceci me permet de trouver des solutions aux défis du quotidien. Relever les défis, c’est ma source de motivation.
Par notre engagement collectif, en tant qu’équipe école, nous pouvons faire une réelle différence dans la vie des élèves.
Je suis fière de faire partie de cette grande institution éducative qui travaille fort pour la réussite de nos élèves.»
Pour connaître les noms des membres du personnel enseignant, consulte cette liste.
Pour connaître les coordonnées d’autres membres de l’équipe-école, consulte la liste téléphonique.
